Comienza el instituto

Movil bolígrafos

¡Ay que nervios! Ya empieza el instituto. Qué mayor se ha hecho.

Lo preparamos todo, libros, mochila, ropa de otoño-invierno, nos enteramos bien de profesores, clase, ….

Y como si de un ritual se tratara, le damos el móvil. Si es que no se lo hemos dado antes.

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Sociedad y ciudadanos digitales

Ciudadanos Digitales

Los que hemos vivido la evolución de esta sociedad digital y tecnológica, irremediablemente hemos tenido que aprender a movernos en ella.

Como ciudadanos digitales hemos adquirido, o al menos deberíamos haberlo hecho, una serie de capacidades para movernos como peces en el agua.

Hablo por ejemplo de saber trabajar en red, de la gestión de contenidos, hablo del conocimiento de la seguridad en el entorno….

Ahora, nuestra responsabilidad es formar a los que vienen o a los que por motivos diferentes no han podido subirse al carro.

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Estamos conectados. ¿Y?

Conectados

El programa de “Conectados” que  se emitió en la cadena La Sexta el domingo 19 no ha dejado a nadie indiferente.

Las reflexiones de profesionales adentrados en el mundo tecnológico no se han hecho esperar. Y me sumo con este post, no me puedo resistir.

¿Adicción, enfermedad social? ¿Cómo plantearnos el tema de uso de los smartphones?

Todo avanza a gran velocidad.

En el año 2000 estábamos aprendiendo a gestionar Internet tras su explosión.

Hoy 2017, tenemos todo en nuestro smartphone, Internet, redes sociales, agenda, calendario, despertador…

Vivimos la revolución tecnológica.

No es malo, de verdad que no lo es, vayamos aprendiendo.

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¿Mimas tu identidad digital?

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Está tan en boca de todos esto de las redes sociales, los blogs, foros y demás que la tendencia es a lanzarnos como locos. No nos lo queremos perder, ahí que queremos estar. Amigo, pero ¿sabes qué estas creando tu identidad digital?.

Seguro que ya has escuchado la frase “si no estas no existes” sobre todo si buscas empleo o tienes un negocio o estas pensando en abrirlo.

También puede darse el caso de que simplemente escuchas de manera reiterativa a tus personas cercanas que intervienen de manera activa en los medios sociales.

Y claro, decides que por qué no darte de alta en una red social o intervenir en uno de esos foros. Estupendo, pero recuerda que debes reflexionar un poco para qué y dónde. Porque en el momento que des el primer paso ya estás creando una identidad digital.

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Tecnoadicciones. ¿Qué son?.

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Cada vez se oye hablar con más intensidad sobre este tema. No soy alarmista, pero de algún modo percibo que es el mensaje que se está enviando.

Por supuesto no es para pasar por alto y obviar, y tampoco es algo exclusivo de la población adolescente, ¿cuántas veces consultas tu teléfono al día, eres capaz de salir a la calle sin él?.

Tecnoadicciones, ¿hasta qué punto somos responsables los adultos de la adicción de las tecnologías por parte de la población joven?. Somos responsables o al menos así lo veo yo.

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Mayores 2.0. Un reto pendiente.

Nuestros Mayores entran poco a poco en nuevas tecnologías y medios sociales-min

Revisando mis posts anteriores dedicados a la educación, me doy cuenta que están enfocados a nuestros menores y al aula, pero… ¿Qué pasa con nuestros mayores?.

En el artículo de Solo Marketing titulado “Los baby boomers son cada vez más activos en las redes sociales”, nos indica que según un estudio de la compañía qSample que casi la mitad de las personas con edades entre 50 y 70 años tienen un smartphone y un 72% tiene Internet en casa .

Llevo unos meses impartiendo talleres de alfabetización digital a nuestros mayores. Esto me ha hecho poner los pies en una realidad, que aunque están dentro de estos porcentajes que indican las estadísticas sí, tienen smartphone e Internet en sus hogares, pero no saben utilizarlos ni sacarle partido.

No quiero decir que así sea en todo este grupo de población, pero basándome en mi experiencia tengo la impresión de que mis alumnos no son casos atípicos.

Creo que son los grandes olvidados dentro de esta sociedad marcada por las tecnologías y los medios sociales.

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Educación en el uso de las tecnologías, no prohibición.

Educacion Tecnologia

Hace tiempo que me viene rondando en la cabeza cómo abordar el tema de educación a los menores en las redes sociales o Internet.

No nos engañemos, nuestros menores son nativos digitales e indiscutiblemente se mueven en este mundo con mayor soltura que nosotros o al menos este es el pensamiento general. Leyendo una entrevista a Estefanía Jimenez en Tiching destacaba que “los y las chavalas, sobre todo en determinadas franjas de edad, utilizan mucho las redes sociales y las tecnologías de la comunicación. Pero en su gran mayoría, y a nivel técnico, no hacen un uso de ellas que no sea equivalente al que pueden o saben hacer los adultos.”

La realidad es que no podemos ir a contracorriente negándoles su uso, pero creo que tampoco se les debe proporcionar las herramientas sin haberles dado una educación previa.

Esta es una conversación más que hay que tener con ellos, les educamos en seguridad vial, en habilidades sociales, en sexualidad. Tenemos que hacerlo también en este asunto.

Vayamos por partes. Sigue leyendo

¿Educación con las nuevas tecnologías?

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“Debemos replantearnos cómo estamos educando a nuestros hijos. Nuestra tarea es educarlos como seres completos para que puedan enfrentarse al futuro, quizás nosotros no veamos ese futuro pero ellos sí lo verán y nuestro trabajo es ayudarlos a que saquen provecho de él.”, Ken Robinson sobre la educación.

Que el sistema educativo actual está anticuado, es una idea que tengo clara y me parece más que evidente.

El mundo ha cambiado tanto en lo económico, en lo social y en lo cultural. Ken Robinson, todo un referente en educación, explica que el sistema educativo actual está basado en la Revolución Industrial, “donde las escuelas parecen fábricas” y a día de hoy se mantiene sin haber hecho ninguna modificación en sus programas y objetivos, hay un claro anacronismo. Un sistema empeñado en la obediencia y obstinado en las cadenas de trabajo, sin enseñar para innovar, ser creativo o motivar, matando así la creatividad del niño y sin ayudar a descubrir que les gusta. Sigue leyendo